ტრენინგის  მეცხრე დღე


                               დასრულდა ტრენინგიც!

•  თითოეულმა  მონაწილემ კიდევ ერთხელ გადახედა საკუთარ ნამუშევარს;
•   ტრენერმა  თითოეულ ჩევენთაგანს   გაგვიწია  კონსულტაცია;
•  რეკომენდაციების გათვალისწინებით შევიტანეთ შესწორებები; 
• ყველას  პრეზენტაცია იყო საინტერესო.

დიდი მადლობა ტრენერს მაია ბაზღაძე და ყველა ჩემს კოლეგას!

 წარმატებები!

  ტრენინგის მერვე დღე

• ვისაუბრეთ პროექტში  განსაკუთრებული     საჭიროების, არაქართულენოვანისა  და ნიჭიერი მოსწავლეების  ჩართვაზე;
•  განსაკუთრებული ყურადღება გავამახვილეთ აღქმის სტილზე,  გამოვყავით აუდიალები, ვიზუალები და კინესთეტიკურ აღქმის მწონე მოწავლეები; 
•   ვიმსჯელეთ მათი საჭიროებიდან გამომდინარე    დიფერენცირებული დავალებების მიცემაზე;
• ამ პროცესში მასწავლებლის, როგორც ფასილიტატორის როლზე;
• ბლოგზე ავტვირთეთ ჩვენი ნამუშევარი .

                             


                                     ტრენინგის    მეშვიდე  დღე

•  გავიხსენეთ და გავიმეორეთ  ყველა მოდული აქტივობები; 
•  კიდევ ერთხელ  გადავხედეთ  ჩვენ საქაღალდეებს და შევამოწმეთ შესრულებული დავალებები;
• ვისაუბრეთ  შეფასებაზე და მის მრავალფეროვნებაზე;
•  გავეცანით  რუბრიკებს;
•  გავაკეთეთ  შეფასების რუბრიკა. 

ტრენინგის მეექვსე დღე

• გავიხსენეთ ბლოგზე პრეზენტაცია;

•  კიდევ ერთხელ ხაზგასმით აღვნიშნეთ საავტორო უფლებების შესახებ, უკვე არსებულ შაბლონში მივუთითეთ შესაბამის ბმულები;

•  დღეს აღმოვჩნდით მოსწავლის  როლში, განვიხილეთ და ვიმსჯელეთ  ჯგუფში როლებისა და ფუნქციების გადანაწილებაზე;   

•  დავიწყეთ ელექტრონული გაზეთის  დამზადება;~

• კიდევ ერთხელ გავიხსენეთ  ჩავლილ ტრენინგებზე  შექმნილი  თუ გადმოტვირთული რესურსების შესახებ.

ტრენინგის მეხუთე დღე

• გავიხსენეთ წინა ტრენინგი;

•  ასევე გავიხსენეთ საპრეზენტაციო პროგრამა;

•  დავიწყეთ საკუთარი პროექტის წარსადგენად პრეზენტაციაზე მუშაობა;

• ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე და მათ დაცვაზე;

•  გავეცანით  საავტორო უფლებების მითითებებს, ლეგიტიმური გამოყენების პრინციპების შენარჩუნებაზე;

•    პრეზენტაციის სამუშაო ვერსია ავტვირთეთ ბლოგზე;

• ბლოგზე  ასევე დავამატეთ ჩვენთვის სასარგებლო გვერდები და ბმულები. 

ტრენინგის მეოთხე დღე

• გავიხსენეთ გუშინ განხილული საკითხები;
•  განსაკუთრებული ყურადღება გავამახვილეთ კითხვების დასმაზე;
• დეტალურად ვისაუბრეთ დროში გაწერილ შეფასებაზე. ჩვენივე გამოცდილებით   ჩამოვწერეთ მეთოდები ( თუ რომელი მეთოდის გამოყენებას შევძლებთ პროექტის განხორციელებისას)   და ინსტრუმენტები როგორც პროექტის დასაწყისში, მიმდინარეობისას და  პროექტის ბოლოს; 
•  დავწერეთ შეფასების მოკლე შინაარსი;
•  რა კომპიუტერულ  უნარ- ჩვევებს უნდა  ფლობდეს  მოსწავლე ;
•  ვაგრძელებთ პროექტზე მუშაობას;
• მომავალ ტრენინგამდე  ვიწყებთ  ფიქრს, თუ როგორ უნდა წარვადგინოთ უცხო აუდიტორიის წინაშე ჩვენი პროექტი;
•  დღის ბოლოს კიდევ ერთხელ  შევაჯამეთ  ოთხი ტრენინგის მუშაობის შედეგები...